试题 试卷
题型：语言表达 题类：常考题 难易度：普通
人教版语文二年级下册第三组第9课《日月潭》同步练习
①每天，教室被同学们打扫得干干净净。
②数学课本被小华拿走了。
①难道我们能浪费时间吗？
②你们怎能破坏环境呢？
③这难道不是你的？
①圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
把句子写简洁：
②圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
改成双重否定句：
③圆明园建筑宏伟。 圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
用关联词合并成一句话：
④圆明园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。
例：我做完了作业。
我把作业做完了。
①爸爸修好了我的钢笔。
②弟弟改掉了马虎的毛病。
①钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（“把”字句）
②钱塘江大潮不是伟大的奇观么？（陈述句）
①人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。（改为反问句）
②雨来抖着头上的水。（改为比喻句）
③空旷的花园里，烧焦的树垂了下来。（改为拟人句）
④这个年轻人取得了成绩。（扩句）
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