试题 试卷
题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通
人教版语文六年级上册第四组第14课《鹿和狼的故事》同步练习
例:疾病像病魔的影子一样在鹿群中游荡。
①校园里那一棵高大的松树就像。
②美妙的小雪花呀,如同 , 初降人间。
③她那双清澈明净的眼睛多么像。
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,_______是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被_______得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒_______了传染病对鹿群的_______。而人们_______要保护的鹿,_______在森林中过多地繁殖,倒成了_______森林,_______自己的“祸首”。
{#blank#}1{#/blank#}周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
{#blank#}2{#/blank#}诸葛亮如期交箭,周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。
{#blank#}3{#/blank#}周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。
{#blank#}4{#/blank#}诸葛亮利用草船向曹操借箭。
①如果你到傣家做客,走进竹篱,登上梯子,便来到屋外的走廊。(仿写连动句)
②客家人在治家、处事、待人、立身等方面,无不体现出明显的文化特征。(改为肯定句)
③沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。(仿写相同修辞手法的句子)
例:头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。
例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。
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