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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

贵州省遵义市2019届九年级上学期物理教学质量检测试卷

如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中，用酒精灯加热并不断搅拌，每隔0.5min测量一次温度，数据记录在下表中。

（1）、选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水相同，不断搅拌的目的是使色拉油和水。

（2）、图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像，开始部分并不是直线，导致此现象的原因是除色拉油外还有吸收热量，为尽量减小这种影响，写出一种改进方法：。

（3）、根据上表实验数据，在图中画出水的温度随时间变化的图像分析图像可知，当色拉油和水升高相同温度时，需要的时间短，需要吸收的热量更多。

举一反三

为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如下图所示的实验.在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下.

如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同

小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路。两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油，R_A与R_B是阻值不同的电热丝。

小萌和小文用如图所示装置做“探究不同物质吸热能力”的实验。她们的实验设计是：在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和沙子，用相同酒精灯加热；同时每隔0.5min 就用温度计分别测量并记录它们的温度一次。

在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，将a、b两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热，如图甲所示。在加热过程中，记录相关数据，并绘制出a、b两种液体温度与时间关系的图象，如图乙所示。

如图所示，小红为了比较水和煤油的吸热本领，她用两个相同规格的器材和相同的装置做实验。

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