为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下：

①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧。

（提出问题）人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？

（查阅资料）（1）通常条件下，红磷的着火点为 240^∘C，白磷的着火点为 40^∘C。

（2）白磷与氢氧化钠溶液不反应。

（3）氢氧化钠溶液与澄清石灰水的性质相似，能与二氧化碳反应。

（实验操作、记录、分析）

实验一：

(1)先检查装置的{#blank#}1{#/blank#} ，在锥形瓶中装入VmL氢氧化钠溶液，在医用输液袋中装入VmL人体吸入的空气
(2)打开弹簧夹K₁、K₂ ， 缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒（量筒的容积远大于VmL）中液体体积为amL。已知在该步实验中，空气中二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，在上述反应的生成物中属于氧化物的是 {#blank#}2{#/blank#}（填化学式）。
(3)关闭弹簧夹K₁、K₂ ， 再{#blank#}3{#/blank#}（填操作方法），以促使白磷迅速燃烧。能否使用红磷{#blank#}4{#/blank#}（填“行”或“不行”）。待瓶中气体冷却至室温，打开K₂。读出量筒中液体体积为bmL。从而推断该气体占气体总体积百分数约为{#blank#}5{#/blank#}（用字母表示）。
实验二：
(4)把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图 2，图中曲线表示氧气体积分数变化的是{#blank#}6{#/blank#}（填“X”或“Y”或“Z”）。根据表格中曲线及相关数据，请解释寒冷冬天，紧闭教室内窗户玻璃上能用手指写出清晰的字{#blank#}7{#/blank#}，

（评价反思）
(5)通过实验一和实验二，同学们想想：人体吸入空气和呼出气体组成对比的结论是{#blank#}8{#/blank#} 。