一位四川的哥付世贵拉了一个乘客，对方将一个包遗落在车上。他几经周折找到了对方的电话并与之取得了联系，而为了还包他先后出了3趟车，因此要求对方按出车里程付费65元后才归还。乘客极不情愿地付费拿回了自己的包。事后该乘客把这事以《出租车司机敲诈乘客！行为太恶劣！》为题发到微信上，网友也人肉出“敲诈司机”的姓名住址，一时间付世贵遭到很多人的谩骂攻击。付世贵感到很委屈。

对上述材料，你有什么看法？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题作文；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

①中国古话说：“人穷志短。”

②要引导贫困群众树立主体意识，发扬自力更生精神，激发其改变贫困面貌的干劲和决心，变“要我脱贫”为“我要脱贫”。

③最糟糕的贫困，莫过于智力贫乏。

④党的十九大报告强调：要坚持精准扶贫、精准脱贫，做到脱真贫、真脱贫。

⑤有行为经济学家和心理学家认为，当我们感觉自己拥有的某样东西（金钱、时间、健康和爱情等）不够时，这种感觉就会削弱我们的认知能力，影响我们做出明智的决定。

读了上面材料，你有怎样的感触与思考？请以其中两三个材料为基础确定立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

为了激励高三学生冲刺复习，各地学校都会出现励志标语，近年来更是出现了许多“神标语”。如山西某中学一高三教室的标语——“人丑还不多读书，哪儿来的自信？还玩，说你呢！”，“我一定不会就这样轻易地go die（去死）”。四川内江某中学的励志标语——“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”。还有一些中学出现的“明天，绅士一样地活！”“考过高富帅，战胜官二代！”……

凡此种种，引发热议。有人认为这种鼓励学生刻苦读书的做法，有很好的励志效果；有人觉得“有意思”“有个性”“轻松”，贴近学生生活；也有人认为这样的“神标语”和学校所担负的教育使命背道而驰。

对于以上事情，你怎么看？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料内容及含意范围，不要套作，不得抄袭。

学校举办了主题为“学习成长”的班团会，其中一个话题是学生在成长过程中，最难做到的是什么。经过热烈的讨论，同学们梳理出以下观点：

①  坚持自己的目标；

②抵制诱惑，守住内心的宁静；

③设身处地为他人着想；

④慎独，即在独处时也能谨慎不苟。

⑤懂得感恩。

上述观点中，你最认同哪一点？结合自己对成长的认识，写一篇文章谈谈自己的思考。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。

    中国是一只睡着的狮子，中国一旦被惊醒，世界会为之震动。——拿破仑

    我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东

    有了中国文化历史知识基础以后，爱国主义就有了根。章士钊有句话叫“灭人之国先去其史”。——任继愈

中国市场这么大，欢迎大家都来看看。——习近平

    风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成

假如你作为复兴中学的一名高二学生，将参加“我爱我的祖国”校园演讲比赛，根据上面的五则名言材料，构思一篇演讲稿。具体要求如下：①至少运用三则名言材料中蕴含的观点。②题目自拟，不得泄露个人信息。③文体明确，不少于800字。