生态不平衡的现象：

①{#blank#}1{#/blank#}。

②{#blank#}2{#/blank#}。

治理方案：

③{#blank#}3{#/blank#}。

④{#blank#}4{#/blank#}。

{#blank#}1{#/blank#}的草坪        {#blank#}2{#/blank#}的小孩         {#blank#}3{#/blank#}的问题

{#blank#}4{#/blank#}地说          {#blank#}5{#/blank#}地问          {#blank#}6{#/blank#}地走

①{#blank#}1{#/blank#}在天上飞。

②一对{#blank#}2{#/blank#}在放风筝。

③这次远足真{#blank#}3{#/blank#}呀！

错误     生活     方法     制度     品种

改正（错误）     改进{#blank#}1{#/blank#}     改善{#blank#}2{#/blank#}    改良{#blank#}3{#/blank#}    改革{#blank#}4{#/blank#}

剧烈     激烈     强烈     猛烈

{#blank#}5{#/blank#}进攻     {#blank#}6{#/blank#}运动     {#blank#}7{#/blank#}光线     {#blank#}8{#/blank#}战斗

这是什么时间？同学们在教室里做什么？他们是怎么做的？结果如何？心情怎么样？想一想，用几句话写下来。（不会写的字用拼音代替）