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苏教版高中通用技术必修1第二章 技术世界中的设计2
如图所示为一款球形把手门锁,使用时将把手转动90°就能把门打开。从人机关系角度分析,设计时采用转动90°而不是180°,主要是为了( )
A、
实现健康目标
B、
实现舒适目标
C、
符合人体的动态尺寸
D、
符合人体的静态尺寸
举一反三
在钳工的锉销加工中,锉销工件(工件装夹在台虎钳上)时发生的人机关系有哪些? 请列举三项。
设计如图所示的台灯时,下列考虑的因素中,不是从人机关系的角度出发的是( )
如图所示是一款指套式切割刀,使用时只需往手指上一套,用顶部的陶瓷尖头,往需要切割的位置划即可。从人机关系的角度分析,下列关于切割刀的说法中不合理的是( )
如图所示是一款家用笔记本电脑桌,在通用技术课上同学们从①普通人群与特殊人群;②人的静态尺寸和动态尺寸;③人的生理需求和心理需求;④信息的交互 四个方面的关系来实现人机关系的:⑤高效;⑥健康;⑦舒适;⑧安全四个目标角度对其进行了评价。根据下列评价内容将上述对应的序号填入空格。
如图所示为一款自平衡独轮车,采用全弧形机身,无螺孔设计,更加贴合双腿。机身超强承重骨架,自重较轻,自带LED照明灯及高亮显示屏,夜晚骑行不再黑暗,车身状态参数一目了然。从人机关系的角度分析,以下说法中不合理的是( )
赵明要设计如图所示的儿童跳高架,下列设计分析中不合理的是( )
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