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人教版初中物理九年级全册 第21章 信息的传递 单元检测
如图是一台收音机的屏板,当向右调指针(图中黑块)时,所接收的电磁波频率
,波长
。(两空均填“变大”、“变小”或“不变”)“AM”和“FM”两个波段,其中波长较长的是
波段。
举一反三
如图是电磁波及其应用事例,下列说法正确的是( )
下列说法中正确的是( )
研究表明,当空气中颗粒的直径越接近可见光的波长(波在一个周期内传播的距离叫做波长),颗粒对光的“消光”能力就越强.空气中PM2.5颗粒是灰霾天能见度降低的主要原因.若可见光的频率约为5×10
14
Hz.则可以推算出PM2.5中对能见度造成较大影响的颗粒直径与下列哪一个值最接近( )
如图是一列声波在空气中传播的波形图,若OA=1.02m,则这列波的波长为{#blank#}1{#/blank#}m,周期为{#blank#}2{#/blank#}s,频率为{#blank#}3{#/blank#}HZ.(声波在空气中传播速度为340m/s).
电磁波的频率等于{#blank#}1{#/blank#}的频率.电磁波的波形图中,相邻{#blank#}2{#/blank#}之间的距离表示电磁波的波长,也就是电流每振荡{#blank#}3{#/blank#}次,电磁波{#blank#}4{#/blank#}的距离.
频率表示{#blank#}1{#/blank#},通常用字母{#blank#}2{#/blank#}表示.国际单位制中,频率的单位是{#blank#}3{#/blank#},符号是{#blank#}4{#/blank#}.
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