材料一：小燕子和婷婷是一对好朋友，她们两个经常在一起学习、玩耍，形影不离，关系非常好。但是婷婷的学习成绩很好，而小燕子的成绩总不令人满意。在小燕子的请求下，婷婷经常帮助小燕子补习功课，解答疑问。

材料二：通过微信交友，小燕子认识了自称“学霸”的网友小Q。在学习过程中，小燕子遇到难题也会通过微信向小Q求助，小Q也都会耐心、及时地指导。有一天，小Q向小燕子提出，约她到学校附近见个面，小燕子不知道如何是好？

材料一：小李在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同龄人和老师等，遇到问题，在网上向网友请教；他还常在当地政府门户网站上建言献策，如建议在地铁站附近设置自行车停车点和租赁点，妥善保存古建筑、城管文明执法等。

材料二：小刘在QQ上结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小刘将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小刘觉得对这位网友“大哥”还了解不深，一时不知如何是好。

请运用网络交往的有关知识，谈谈青少年应该如何理性结交网友。

①认识到网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性

②可以有多种“声音”和“调子”，想怎样说就怎样说

③遵守交往的规则、公德和秩序

④更加注意遵守宪法和法律的规定