①风娃娃想：帮助人们做好事，真{#blank#}1{#/blank#}，只要{#blank#}2{#/blank#}就行。

②风娃娃东{#blank#}3{#/blank#}，西{#blank#}4{#/blank#}，{#blank#}5{#/blank#}了人们晒的衣服，{#blank#}6{#/blank#}了路边新栽的小树……人们都{#blank#}7{#/blank#}他。

同学甲：课文三次写到外祖父的眼泪，第一次是{#blank#}1{#/blank#}，第二次是{#blank#}2{#/blank#}，第三次是{#blank#}3{#/blank#}，外祖父的三次落泪表明了他{#blank#}4{#/blank#}。

同学乙：当“我”弄脏了墨梅图，外祖父大发脾气，并且“用保险刀片{#blank#}5{#/blank#}污迹，又用细绸子{#blank#}6{#/blank#}”。细致的描写，让我感受到梅花在老人眼中不仅仅是花，而且是{#blank#}7{#/blank#}。

同学丙：读完了课文，我明白了“梅花魂”的深刻含义：{#blank#}8{#/blank#}。

同学丁：“想不到外祖父竟像小孩子一样，‘呜呜呜'地哭了起来……”外祖父和小孩子在年龄上相差甚远，作者这样比喻，我体会到了{#blank#}9{#/blank#}。

《颐和园》一课是按参观游览的顺序记叙的。（    ）

    山是野的。索溪峪的山，是________的美，是_______的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。

①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

②你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

    妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。

    睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着，弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。

    睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……

    睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。