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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

浙江省温州市育英国际实验学校2019-2020学年八年级上学期科学开学考试实验班检测试卷

将一长方形物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于悬浮状态，如图所示，它的上表面受到的压力为 1.8N，物体受到的浮力大小为 1.2N，则该物体下表面受到的压力为N，如将物体再下沉 5cm，则它受到的浮力大小为N。

举一反三

某校同学在学习“探究浮力大小的相关因素”这节课后，小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图所示：其中A、B是弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋(质量不计)，E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台。

兴趣小组的同学在实验室用泡沫塑料、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型A。A底部与浮子B(材质不易变形)用细绳绕在滑轮两端。如图所示，将滑轮固定在容器底部，往容器中加入一定量水，航标灯模型A与浮子B在水中都浮起来，绳子拉紧。(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦)

我国的"奋斗者"号载人潜水器最大下潜深度达到10909米，同学们针对潜水艇的制作，开展项目式学习。

【项目设计】项目小组利用硬质塑料瓶制作潜水艇模型，塑料瓶厚度不计，相邻两舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，推拉注射器活塞可以实现潜水器的浮沉，模型如图甲。

【产品检测】

一个圆柱形容器放在水平桌面上，在容器中放着一个密度小于水的均匀圆柱体M，且圆柱体M通过细线与圆柱形容器底部相连，如图甲所示（细线未画出）。现慢慢向容器中加水，圆柱形容器内水面高度为h，如图乙所示。测得水面高度h与所加水的质量m的关系如图丙所示。所加水量在3kg以内的过程中无水溢出。（图甲图乙中圆柱体和容器大小，以及细绳的长度不具有暗示意义）求：

如图所示，将一块橡皮泥放入水中，橡皮泥沉入水底（图甲），取出橡皮泥将其捏成船状，再将其放入水中，橡皮就可以漂浮在水面上（图乙），两次橡皮泥所受的重力 $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ ，两次受到的浮力 $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$ ，两次排开水的体积 $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#} $\text{[math]}$ （以上均选填"＞""＜"或"="）。

某比赛中两选手分别用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏。如图1所示，两木筏均静止在水面。

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