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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

初中科学浙教版八年级上册 3.3 神经调节（第3课时）

请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：

（1）、听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜振动，能够接受振动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于中的听觉中枢，形成听觉．

（2）、记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的具有调节作用．

（3）、课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤、心跳加快．此时，体内肾上腺激素分泌明显增多，这种激素调节是通过调节而起作用的．

举一反三

眼睛像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个{#blank#}1{#/blank#} 透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个{#blank#}2{#/blank#} (填“正立”或“倒立”)的像。如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得{#blank#}3{#/blank#} (填“强“或“弱”)些。

用左手拿着一支削尖的铅笔，使笔尖朝上，放在眼前一定距离处，然后用右手的食指从左面去接触笔尖，那么是闭上一只眼睛容易接触到它还是同时张开两只眼睛容易接触到它?请说明理由。

反射的神经结构包括{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#} 。

今年五一期间，福州三坊七巷开展了精彩的木偶戏表演．伴随着乐声，木偶在演员的操纵下，上下摇曳、左右腾挪，演绎着神奇的故事，引得观众阵阵赞叹．

中国传统的饮食文化中，对菜肴讲究色、香、味俱佳。人们在享用美食的过程中，主要参与的感觉为（）

读神经元结构图，回答问题：

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