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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
人教版语文高二第五册第三单元第九课说“木叶”同步练习
①它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了________。
②在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下________的形象。
③自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的________,此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过。
①想想看,我要出版一本以我们的密室为_______________的小说,那多有趣。
②国际互联网的建立,_______________了各国文化,传递了最新信息。
③单纯追求升学率,_______________了学生的负担,影响了学生的身心健康。
随着科学技术的进步,特别是最近400年的突飞猛进,大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明 , 不再神秘。人们不再敬畏自然,凭借手中的科学技术,肆意改变环境。人们渐生狂妄,争相掠夺自然、破坏自然,把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落,在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。
著名的长腰,为了标明速的长度。它省略四肢,只生出用以装饰的头与尾,这是最简约的设计,几乎躯体的每一部分都相仿,无论静止和游动,斑纹都加重了观察者的视觉混乱。(甲)密布全身的精片组成班的图案,蛇,夸耀着用心险恶的美。
(乙)蛇在许多文学作品中充当言言家,同时,它也是个生活中的几何爱好者盘黑时它呈螺旋上升的圆,沙漠中它作“S”形移动,草从里它像一条线那样笔直地滑入深处。眼睛只能感受明暗,除了很近的物体,蛇不能辨别线条和轮廓,蛇从本质上认识到无所不在的斑一—好像表面涂层已经落的破旧屋舍。(丙)印度人把蛇训练为天才的舞蹈家,其实起与音乐无关,徐徐扭动腰只因蛇述感于笛子的运动由于没有听觉,蛇把世界理解为“绝对的寂静。”
文学教师是作品与读者两个主体间对话的中介,他既要准确地捕捉作者________在字里行间的情感信息,还要敏锐地________、及时地接受学生的情绪信号,并娴熟地运用情绪协调技能,将两者情感调整到适宜的距离,从而创造出________、情景交融的美妙境界。
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