2024年巴黎奥运会上，中国运动健儿们荣获佳绩！某校八年级学生围绕奥运健儿们的事迹开展了探究学习活动，请你参与。
| 友谊，服亮成长之路 全红婵与陈芋汐被称为中国十米台跳水的双子星，她们一个出身体育世家、一个出身贫寒，两个出身背景、成长环境完全不同的人，却如双子星般慢慢接近。她们既是合作伙伴，又是竞争对手。他们的每一次对决，都在促进各自跳水技术的进步。 |
（1）全红婵与陈芋汐的双子星友谊体现了友谊的哪一真谛?
（2）全红婵与陈芋汐的故事告诉我们，在集体中应如何处理合作与竞争的关系?
| 努力，让梦想熠熠生辉 张雨霏在巴黎奥运会上斩获1银5铜奖牌。她受父母影响，3岁就开始游泳，但患有先天性脊柱侧弯的她从未放弃过自己的梦想，虽然疾病不利于游泳运动，但她选择了更加努力的训练，攻克自身的不足 ， 最终成为世界泳坛新一代“蝶后”。 |
（3）根据张雨霏的事迹，分析青少年为什么要拥有梦想?
（4）划线部分内容启示我们应如何成为更好的自己?
| 恩师，助跨成功之门 孙颍莎是年轻有为的国乒新星，以其精湛的球技和坚韧不拔的精神，在赛场上屡创佳绩。而她成功的背后，离不开那位默默耕耘、无私奉献的教练。他时而严厉时而温柔，但始终关心孙颖莎的成长，陪她一起达到高峰。 |
（5）运用所学知识分析，老师在我们成长中具有怎样的作用?
（6）向奥运健儿致敬、为国争光，我们现在能做些什么?
