法治是一种理念。启蒙思想家认为：要求孤儿参加强制劳动的法律是不正义的。习近平指出： 立法工作中部门化倾向(指保护某些部门利益的倾向)、 争权诿责(争权夺利， 推脱责任)现象较为突出……一些地方利用法规实行地方保护主义。

法治是一种制度。 《立法法》规定：立法应当遵循宪法的基本原则……坚持中国共产党的领导……行政法规在起草过程中，应当广泛听取有关机关、组织、人民代表大会代表和社会公众的意见。听取意见可以采取座谈会、论证会、听证会等多种形式。

法治是一种行动。2015 年 5 月 21 日，交通运输部表示，深化出租汽车行业改革的指导意见将于今年内发布。 指导意见将统筹兼顾乘客、 驾驶员、 企业、 平台和社会等各方的利益。小王的爸爸是出租车司机，对这个问题有一肚子的话想说。

①准确表达自己的意愿

②切实维护自己的合法权益

③在政府与公众之间搭起良性互动的桥梁

④促进公民对决策的理解，推动决策的实施

材料一：国务院日前印发《关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》，对加快推进“互联网+政务服务”工作作出总体部署。李克强总理说“‘互联网+’未知远大于已知，未来空间无限”。“互联网+政务”不是简单的电子政务的物化平台建设，是从以政府为中心向以用户为中心的治理结构的转变，从政府管理向政府和社会分权共治的模式转型，不是小修小补，而是全新铸造。

材料二：伴随着互联网的飞速发展，越来越多的网民通过论坛、博客表达对社会热点事件的关注，且持续度不减。“网络问政”渐渐成为中国民众实现知情权、参与权、表达权、监督权的新途径。党和政府高度重视网络民意。政府对互联网的治理保持持续高压态势，积极引导“正能量”宣传在社交媒体中赢得话语权。

售助“互联网+”的飞速发展，请你参与“网络问政”，为法治政府的建设提三点合理化建议。

尊敬的市领导：

    您好!我家在××路附近。这里经常有汽车违规占道停放，严重影响了附近的交通秩序，望您能责成有关职能部门解决此问题，让群众的出行更方便。

    ××中学×班学生××x

①该同学具有较强的社会责任感，是公民意识强的表现

②该同学通过正当途径行使监督权，有利于帮助有关部门及时发现问题，改进工作

③该同学采取方式是合法的，但九年级学生未满十八周岁，不具备行使政治权利的条件

④这封建议书还可以直接交给市交警部门，要求其尽快查明问题予以解决

材料一：为落实《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，学校开展了校园卫生包干区清扫轮值活动。小林认为学校不应该开展劳动活动，为此他逃避清扫，留在教室学习。同学们纷纷指责他这样做增加了别人的劳动量。存在疑惑的小林，打开了粤省事微信小程序进行法律咨询。

材料二：小林对《中华人民共和国未成年保护法》很感兴趣，在网上查找了相关内容，并作了如下笔记：