望    瞪    盯

①老秦{#blank#}1{#/blank#}了小林一眼，嫌她多嘴。

②我们把目光投向高远的蓝天，{#blank#}2{#/blank#}着飞舞的风筝。

③轮到朱启南射击时，大家的眼睛都{#blank#}3{#/blank#}住了他。

①林子里又宽敞又洁净。{#blank#}1{#/blank#}

②是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。{#blank#}2{#/blank#}

③它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。{#blank#}3{#/blank#}

④设计师研制出了具有各种优良性能的飞机。{#blank#}4{#/blank#}

⑤有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。{#blank#}5{#/blank#}

①我正在长时间地{#blank#}1{#/blank#}（观赏 欣赏）着这条大鲈鱼时，却听父亲{#blank#}2{#/blank#}（平静 安静）地说：“把它放回湖里去！”

②但是看那孩子的面孔，看那使人{#blank#}3{#/blank#}（胜任 信任）的神情，我又{#blank#}4{#/blank#}（断定 判断）他不是那种人。

①旺盛的样子。形容兴头很足。{#blank#}1{#/blank#}

②自己一个人低声嘀咕。{#blank#}2{#/blank#}

③形容好得难以用文字、语言表达。{#blank#}3{#/blank#}

④各方面都非常完美，毫无缺陷。{#blank#}4{#/blank#}

⑤液体遇冷变成固体，气体因压力增加或温度降低变成液体。{#blank#}5{#/blank#}

A．通知    B．建议书    C．表扬信    D．请假条    E．日记

①别人做了好人好事，我们可以给他写一份{#blank#}1{#/blank#}。

②学校要开展或举行活动，可以采用{#blank#}2{#/blank#}的形式告诉大家。如果有事不能参加，那么就要写{#blank#}3{#/blank#}。

③针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象，可以把自己好的想法用{#blank#}4{#/blank#}的形式反映给相关主管部门。