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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

人教版语文八年级上册第五单元第25课《石壕史》同步练习

选出下列赏析不正确的一项(    )。

A、诗歌内容的核心是“捉人”,全诗是以时间先后为顺序来叙述的。 B、诗歌在深刻揭露黑暗残暴的兵役制度的同时,也变现了人们那种坚韧的爱国精神。 C、这是一首叙事诗,该是虽然没有运用抒情和议论,但故事情节记叙比较完整,场面描写和细节描写自然真实。 D、“吏呼一何怒,妇啼一何苦。”这两句极其概括极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。两个“一何”渲染出差吏如狼似虎的蛮横气势。
举一反三
学校开展了“古代文人带货节”的活动,推动班级之间展开手工制作、推销与义卖。通知下发后,你们班广泛搜集了古代文人的资料,商讨决定“邀请”张岱来带货。下面是搜集到的与张岱相关的资料,班级同学将分组完成下列设计,请你作为总策划参与活动。

才艺,“我”有

张岱出生于显贵的书香门第,且天资聪颖,能作诗文会弹琴,对各种才和艺都有自己的见解。下面是同学们搜集到的张岱的作品,他们从中获得启发,打算制作文创产品——书签,请你参与。

【甲】

冰雪文序

若吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日,而夜气则冰雪也;遇烦躁则风日,而清净则冰雪也;遇市朝则风日,而山林则冰雪也。冰雪之在人,如鱼之于水,龙之于石,日夜沐浴其中,特鱼与龙不之觉耳。故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味,莫不有冰雪之气;其所以恣人挹取受用之不尽者,莫深于诗文。盖诗文只此数字,出高人之手,遂现空灵;一落凡夫俗子,便成臭腐。此期间真有差之毫厘,失之千里。特恨遇之者不能解,解之者不能说。即使其能解能说矣,与彼不知者说,彼仍不解,说亦奚为? 故曰:(A)诗文一道,作之者固难,识之者尤不易也。

【注释】①挹(yì):舀取。②奚为:为什么。

【乙】

柳敬亭说书

南京柳麻子,黧黑 , 满面疤癗,悠悠忽忽,土木形骸。善说书,一日说书一回,定价一两。十日前先送书帕下定,常不得空。南京一时有两行情人:王月生、柳麻子是也。余听其说景阳冈武松打虎白文,与本传大异。其描写刻画,微入毫发,然又找截干净,并不唠叨。勃夬声如巨钟,说至筋节处,叱咤叫喊,汹汹崩屋。武松到店沽酒,店内无人,謈地一吼,店中空缸空甓皆瓮瓮有声。闲中著色,细微至此。主人必屏息静坐,倾耳听之,彼方掉舌。稍见下人呫哔耳语,听者欠伸有倦色,辄不言,故不得强。(B)每至丙夜拭桌剪灯,素瓷静递 , 款款言之。其疾徐轻重,吞吐抑扬,入情入理,入筋入骨,摘世上说书之耳,而使之谛听,不怕其不齰舌死也。柳麻貌奇丑,然其口角波俏,眼目流利,衣服恬静,直与王月生同其婉娈,故其行情正等。

【注释】①黧(lí)黑:颜色黑而黄。②土木形骸:比喻人的本来面目,不加修饰。③书帕:指请柬与定金。④勃夬(guài):声音高亢干脆。⑤晷(bó):大叫。⑥甓(pì):砖。⑦呫(chè):附耳小语声。⑧丙夜:三更时分。⑨齰(zé)舌:咬着舌头不说话,指羞愧。

【丙】 鉽儿许造一小划船徜徉千岩万壑之间为老人终焉之计先以志喜三首(其三)

静载琴书去,幽深是六陵。

(C)白莲下藕,红水独山

冰雪诗文骨,空明禅趁灯。

薄言供晚酌,船尾挂鱼罾

【注释】①此诗为张岱晚年所作。鉽儿是张岱的大儿子。②砦(zhài):寨。③罾(zēng):鱼网。

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