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题型:综合题
题类:常考题
难易度:普通
浙江省高中信息技术 多媒体作品的合成与调试同步练习
小杨使用Flash软件创作“编钟”故事的多媒体作品。
请回答下列问题:
(1)、
制作“返回”按钮元件,使“指针经过”帧上有“编钟摆动”的动画效果,实现该特效的对象类型是
。(单选,填字母:A .位图/B .影片剪辑/C .形状)
(2)、
小杨制作了45帧的“编钟”场景动画,部分时间轴如图所示。在“按钮”图层的第1帧应用了“返回”按钮元件,要使该按钮一直在场景中呈现,应进行的操作是
。
(3)、
要想通过单击“编钟”场景的“返回”按钮,使动画跳转到“主交互界面”场景第1帧并停止播放,则在该按钮上添加的动作脚本是
。
(4)、
“声音”图层第16帧的声音来自文件“sound.wav”,其相关信息为“Wave PCM signed 16 bit,44100 Hz,立体声”。该场景动画播放到第45帧结束时,声音刚好完整播放一遍。由此可知该声音文件的大小约为
KB(保留整数位)。
举一反三
小李与小葛准备用photoshop与flash软件,针对银临的《腐草为萤》网络音乐专辑设计封面及相关动画,希望以此发扬古风文化,使用部分素材如图1所示,当前编辑窗口如图2所示。
图1
图2
图3
小王制作了一个名为“风景.fla”的Flash动画,如图1、图2所示,回答下列问题:
图 1
图 2
下图中风筝图层第30帧所示,可以实现从图①到图②转变的操作为
①
②
小王使用flash软件制作一个关于“游戏”的多媒体作品,如图a所示。请回答下列问题:
图a
用Goldwave软件处理声音,部分界面如图所示,单击“
”后,再按原参数保存,声音文件的大小为( )
一张未经压缩、分辨率为20X20、色彩深度为16位的位图图像,其存储容量为( )
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