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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

广西来宾市兴宾区良江镇初级中学2019-2020学年八年级上学期历史期中模拟试卷

近代以来,面对西方列强的侵略欺凌,先进的中国人不断寻求救国救民之路,中国的近代化艰难起步,曲折前进。

材料一:由于对内战对外战争中对西方的坚船炮利的威力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,并引进西方军事技术,以求“御悔自强”之术。

——罗荣渠《现代化新论》

材料二:109年前那个烦闷的夏天,又一次见证了旧制度的腐败,刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅,也砍断了所以试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死,他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了,但“六君子”的鲜血没有白流。

——《复兴之路》

材料三:革命成功后,上海的报纸不无戏谑地罗列革命前后的变化;"共和政体成,专制政体灭,中华民国成,清朝灭,总统成,皇帝灭,新内阁成,旧内阁灭”。

——张铭《辛亥:摇晃的中国》

材料四:胡适说,北大是因为三个兔子而成名的,一是老兔子蔡元培;二是中兔子陈独秀,三是小兔子胡适本人(三人年有长幼,但都属兔)。

——洪向华主编《复兴之路》

(1)、材料一指的是什么历史事件?寻求“御悔自强”之术的根本目的是什么?
(2)、材料二中“谭嗣同”代表了哪一阶级的要求?请列举此次变法的两位代表人物(材料中提到的人物除外)。
(3)、材料三中的革命发生在哪一年?根据此材料概括这场革命取得哪些重大成果?
(4)、材料四中的“三个兔子”在北大因为高举哪两面大旗而得名?
(5)、综合上述材料,中国近代化探索艰难起步,曲折前进,对此你有什么启示?
举一反三
为纪念五四运动95周年,某小组同学找到以下材料进行探究,请你参与其中。
材料一:国际著名历史学家周策纵在《五四运动史》中将1917到1921这五年笼统称作“五四时代”,并划为两阶段:“在第一个阶段,一些新起的知识分子全力以他们的思想来感召学生和青年。在第二十阶段,学生们便成为主力,发动对中国某些传统和守旧主艾的全面攻击。于是活动范围超出纯粹思想界以外。”
材料二:近代中国人民族意识觉醒的表现是:“第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国事。第二,觉得凡是中国人都有权来管中国的事。”
——粱启超
材料三:当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”的观点,这是对五四运动历史地位的一个新提法。
——彭明《五四运动在三次历史巨变中的地位和影响》
请回答:
(1)材料一所指的“第一个阶段”指的是哪一史实?材料一“在第一个阶段,一些新起的知识分子全力以他们的思想来感召学生和青年。”他们的思想指的是何种思想?材料一中“五四时代”的两个阶段之间有何内在联系?
(3)结合材料二和所学史实说明五四运动是如何体现了中国人的民族意识觉醒的?
(4)结合所学知识,你认为材料三中五四运动是20世纪“第二次历史巨变的起点”这一新提法的主要依据是什么?

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