颓废—{#blank#}1{#/blank#}    迷惘—{#blank#}2{#/blank#}        不知所措—{#blank#}3{#/blank#}

①指不谦虚

②指很自豪

①我先{#blank#}1{#/blank#} 地与电脑棋手走了几步，它敏捷地应对着。

②“您想请我下棋吗？”电脑棋手{#blank#}2{#/blank#}地问道。

③如果你走出些虚虚实实、真真假假的“怪棋”来，它便会{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他凭着{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}，战胜了{#blank#}3{#/blank#}，在滚滚的黄河上{#blank#}4{#/blank#}，成为黄河的主人。这里 “黄河的主人”指的是{#blank#}5{#/blank#}，之所以称他为“黄河的主人”是因为{#blank#}6{#/blank#}。 “敬仰”的近义词是{#blank#}7{#/blank#}，“赞颂”的反义词是{#blank#}8{#/blank#}。

盲童的画

    在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。