“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳．图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图．

A．两根纸绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行

A.保持F₁方向不变，将F₂顺时针转动一定的角度，可以使合力F的方向不变

B.保持F₂大小和方向不变。将F₁顺时针转动一定的角度，同时调整大小，可以使合力F的方向不变

C.保持F₁的大小和方向不变，将F₂逆时针转动30°，可以使合力下的大小和方向都不变

D.只有保持F₁和F₂的大小不变，同时转动一定的角度，才可能使合力F的大小和方向都不变

①同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是{#blank#}1{#/blank#}（填字母代号）

A．两细绳必须等长

B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

②甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中得到如图所示的实验结果，若F表示用平行四边形定则得到的F₁、F₂的合力，F′表示F₁和F₂的等效力，则可以判断{#blank#}2{#/blank#}（填“甲”或“乙”）同学的实验结果是符合事实的．