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题类:常考题
难易度:普通
苏教版生物八年级上册第15章第1节生物多样性同步训练
“多个物种,一个星球。一个未来” 。其中“多个物种”具体是指( )
A、
物种的多样性
B、
生态学系统的多样性
C、
基因的多样性
D、
环境的多样性
举一反三
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,这是利用了生物多样性的( )
二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了( )
{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}共同组成了生物多样性。
物种数量的锐减不仅威胁了{#blank#}1{#/blank#}多样性,也使自然界丧失了许多宝贵{#blank#}2{#/blank#},从而使{#blank#}3{#/blank#}也面临严重的威胁。
商丘是苹果之乡,仅在商丘苹果就有红富士、国光、新红星、嘎啦、乔纳金等数十个品种。这体现了( )
深圳国家基因库是世界上最大的基因库,于2006年9月23日在深圳大鹏湾畔揭幕,宣告正式运营。下列有关说法错误的是( )
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