①杜牧在《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子：“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。”

②月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}”，借月抒发别离之情。

③《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}。”

①《战国策·荆轲刺秦王》中，荆轲离别太子丹等人前往秦国时，通过“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”两句歌词，借自然景色表达了壮士慷慨悲凉的情感。

②但我不能放歌，{#blank#}3{#/blank#}。（徐志摩《再别康桥》）

③携来百侣曾游，{#blank#}4{#/blank#}。（毛泽东《沁园春·长沙》）

④李白《行路难·金樽清酒斗十千》一诗的最后，境界顿开，用“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”两句表达了诗人的乐观和自信。

①荀子在“学与思”上认为“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，孔子则认为“学”与“思”二者的辩证关系是“{#blank#}1{#/blank#} ， {#blank#}2{#/blank#}。”

②孔子的思想核心“仁”可用“忠”“恕”二字来概括，其中“恕”可用《论语》中孔子回答子贡：“有一言而可终身行之者乎？”的“{#blank#}3{#/blank#} ， {#blank#}4{#/blank#}”来诠释。

③李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中深情地表达对远行朋友的无限牵挂的句子是：“{#blank#}5{#/blank#} ， {#blank#}6{#/blank#}。”