试着写出一个描写大象的句子。

春天悄悄地走来，

{#blank#}1{#/blank#}唱起了歌儿，

{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}。

百花齐放，

春耕春种忙。

夏天悄悄地走来，

{#blank#}4{#/blank#}唱起了歌儿，

{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}。

绿树成行，

园里瓜果香。

{#blank#}1{#/blank#}的沙漠    {#blank#}2{#/blank#}的树林    {#blank#}3{#/blank#}的山村

{#blank#}4{#/blank#}的夏天    {#blank#}5{#/blank#}的花朵    {#blank#}6{#/blank#}的湖泊

{#blank#}7{#/blank#}的山洞    {#blank#}8{#/blank#}的铁塔    {#blank#}9{#/blank#}的山峰

{#blank#}10{#/blank#}地攀爬    {#blank#}11{#/blank#}地斥责    {#blank#}12{#/blank#}地捶打

{#blank#}13{#/blank#}地辩论    {#blank#}14{#/blank#}地嘲笑    {#blank#}15{#/blank#}地消失

{#blank#}16{#/blank#}地奔跑    {#blank#}17{#/blank#}地躲避    {#blank#}18{#/blank#}地观察

伸{#blank#}1{#/blank#}        清楚

做{#blank#}2{#/blank#}        舌头

捶{#blank#}3{#/blank#}        鬼脸

说{#blank#}4{#/blank#}        脑袋

示范小学五（1）班针对班级中“参加补习班”盛行这一现状，决定开展一个“友谊辩论会”。正方的观点是“参加”，反方的观点是“参加补习班不好”，假如你是正方的一个辩手，你会这样说：{#blank#}1{#/blank#}。

试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点：

{#blank#}2{#/blank#}。