伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

①{#blank#}1{#/blank#}日依山尽，{#blank#}2{#/blank#}河入海流。

②两个{#blank#}3{#/blank#}鹂鸣{#blank#}4{#/blank#}柳，一行{#blank#}5{#/blank#}鹭上{#blank#}6{#/blank#}天。

古诗词中的儿童诗篇，描写最多的是儿童的快乐生活，表他们无忧无虑、天真烂漫的天性。比如：【唐】吕岩在《牧童》中描写的吃饱饭的牧童休息的情景：“归来饱饭黄昏后，{#blank#}1{#/blank#}。”就把以地为床、以天为帐、饥来即食、困来即眠、无牵无挂、自由自在的牧童形象刻画得活灵活现；【宋】杨万里在《舟过安仁》中写道：“怪生无雨都张伞，{#blank#}2{#/blank#}。”诗人感到奇怪，这船中的两个男孩，没有下雨却居然撑着伞？仔细观察、思考才恍然大悟：原来他们撑伞不是为了遮风挡雨，而是挥动着雨伞使风让船前进；【宋】辛弃疾在《清平乐．村居》中描写的“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，{#blank#}3{#/blank#}。”形象地刻画出小儿无忧无虑、天真活泼的神态；我们曾经积累过类似的古诗词名句还很多，请你回忆补充：【宋】杨万里在《宿新市徐公店》中描写道：“{#blank#}4{#/blank#}，飞入菜花无处寻。”【宋】范成大《四时田园杂兴》中刻画道：“童孙未解供耕织，{#blank#}5{#/blank#}。”