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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
浙教版科学八年级上学期 3.2人体的激素调节(2)
图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:
(1)、
图甲中曲线乙表示
的消化.
(2)、
从图甲中可以看出,淀粉最终在
中彻底消化分解成葡萄糖.
(3)、
葡萄糖被吸收进入血!液后,导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节,
的分泌增加,使血糖含量下降,维持在正常水平.
(4)、
某同学为了进一步研究淀粉的消化,用图乙中A、B两支试管分别装入2 mL淀粉糊,再分别加入不同物质,如图乙所示.比较A、B两支试管,可以证明淀粉酶能
.
(5)、
像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多,它们具有高效性、
和多样性的特点.
举一反三
有的学生吃饭总爱偏食,导致体内缺少维生素A和含铁的无机盐,根据你所学的知识判断此类学生可能会患( )
如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环等系统之间关系的示意图(①﹣⑩表示生理过程),请据图回答问题.
如图是人体部分生理活动示意图。下列分析合理的是( )
下列曲线表示人体的某项生理过程,相关说法合理的是( )
模型是学习科学的重要方法。如图是模拟蛋白质的消化过程,“剪刀1”“剪刀2”分别代表两种消化酶,其中“剪刀1”最早出现在消化道的哪个部位( )
如图是进食后血糖浓度变化和血糖调节过程(部分)示意图,请回答下列问题。
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