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北师大版数学五年级下册第二单元第一节长方体的认识同步练习
正方体是特殊的长方体。
举一反三
用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体,长方体的表面积比3个正方体的表面积少{#blank#}1{#/blank#}平方分米.
一个长方体的长是15cm,宽是10cm,高是12cm,这个长方体的棱长总和是{#blank#}1{#/blank#} cm。
一根铁丝长24厘米,将它焊接成一个宽和高都是1厘米的长方体框架.这个长方体框架的长是{#blank#}1{#/blank#}厘米.
从表格中可以看出每排小正方体的个数相当于长方体的{#blank#}1{#/blank#},排数又相当于长方体的{#blank#}2{#/blank#},层数相当于长方体的{#blank#}3{#/blank#}。
老师给典典提供了如下表所示的小棒及若干个连接头,典典成功地搭出了一个长方体框架。他搭成的长方休框架是( )。
小棒长度
8 cm
5 cm
6 cm
7 cm
小棒数量
5根
8根
3根
3根
如图,把5个正方体拼成一个长方体后,棱长总和减少了160cm,拼成后的长方体棱长总和是{#blank#}1{#/blank#}cm。
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