某兴趣小组调查一个农田生态系统时，发现有三种生物（以甲、乙、丙表示）构成一条食物链。在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含有机物总量，...

题型：读图理解题题类：易错题难易度：困难

苏教版生物八年级上册第20章第1节生物圈中的各种生态系统同步训练

某兴趣小组调查一个农田生态系统时，发现有三种生物（以甲、乙、丙表示）构成一条食物链。在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含有机物总量，结果如图。请据图回

（1）、甲、乙、丙之间通过的关系形成食物链，据能量流动逐级的特点分析，生产者为生物，这条食物链为。

（2）、使用农家肥可提高农田生态效益，因农田中的者可将农家肥所含有机物转化为，供生产者再利用。

（3）、在一定时间内，该生态系统中各种生物的数量和所占的维持在相对稳定状态。如果人们的活动使丙的数量大量减少，会导致乙的数量，从而破坏这种稳定状态，这表明生态系统的是有限的。

举一反三

如图一表示生态系统中的食物网；图二表示某条食物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔，请据图回答下列问题：

如图是细菌和真菌在物质循环中的作用示意图，请根据图回答下列问题

如图为某森林生态系统的食物网，请根据图回答下列问题：

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