要求：1）90词左右；开头已给出，不计入总词数；

2）文中不得出现真实的人名和校名；

3）语句通顺连贯，条理清晰，结构完整，书写工整。

We were always told to be kind to people. But as I grow up, I come to realize the true meaning of kindness. …

How do students get to school?

    How do the students in our school get to school every day? Here is the result.

注意：1）词数：80—100字左右，短文开头已给出，不计入总词数；

2）短文必须包括所有要点，可适当发挥，使短文连贯通顺；

3）短文中不得提及真实的人名、校名等相关信息。

短文首句 ：Nowadays, students feel really stressed out.

提示词语：colorful, improve, smile, attention

提示问题：

·What do you think of your life in Grade 9? Why?

·What advice do you have for the 8th-graders?

要求：(1)文中不得出现个人真实的姓名和校名；(2)词数80词左右，标题和开头已给出，不计入总词数。

My advice

Dear 8th-graders,

Wish you all the best!

Lin Na

要求：1.短文须包含方框及图片中所有信息，并作适当的想象和发挥。

2.语句通畅，书写规范，书信格式正确，注意大小写字母和标点。

3.不少于60词（开头已给出，不计入总词数）。

Dear Peter,

I'm very glad to be your pen pal. My name is

……

Yours,

Andy

注意：①文本长度：110词左右，开头已给出（不计入总词数）；

②文中不能出现真实的人名、校名等相关信息。

Dear Matthew,

I'm really thankful that I have had your class for a year.