蹄{#blank#}1{#/blank#}  施{#blank#}2{#/blank#}   券{#blank#}3{#/blank#}   欺{#blank#}4{#/blank#}

　啼{#blank#}5{#/blank#}  拖{#blank#}6{#/blank#}   卷{#blank#}7{#/blank#}   期{#blank#}8{#/blank#}

①压：共{#blank#}1{#/blank#}画，第二画是 {#blank#}2{#/blank#}。

②洁：共{#blank#}3{#/blank#}画，是{#blank#}4{#/blank#}结构。

①“奥”字共{#blank#}1{#/blank#}画，第五画是{#blank#}2{#/blank#}。

②“转”字共{#blank#}3{#/blank#}画，第四画是{#blank#}4{#/blank#}。

绪{#blank#}1{#/blank#}           蜿{#blank#}2{#/blank#}            蜒{#blank#}3{#/blank#}

诸{#blank#}4{#/blank#}           碗{#blank#}5{#/blank#}            蜓{#blank#}6{#/blank#}

①丁丁看《三国演义》时，“械”字不会读，就用{#blank#}1{#/blank#}查字法查字典，先查{#blank#}2{#/blank#}部，再查{#blank#}3{#/blank#}画。他知道了这个字应该读{#blank#}4{#/blank#}（jiè  xiè）。

②丁丁遇到“彧”字，他既不会读，又找不到部首，就用{#blank#}5{#/blank#}查字法查字典，他先数清了这个字共有{#blank#}6{#/blank#}画，再查{#blank#}7{#/blank#}画。

③写读后感时，丁丁想用成语“爱不释手”，可他一时想不起“释”该怎么写，就用{#blank#}8{#/blank#}查字法查字典，先查{#blank#}9{#/blank#}，再查{#blank#}10{#/blank#}。

④丁丁查到“释”在字典里的解释有：A说明，解说；B消散；C放开，放下。“解释”的“释”应选第{#blank#}11{#/blank#}种解释；“爱不释手”的“释”应选第{#blank#}12{#/blank#}种解释。