①欢笑     ②泪水     ③甜蜜     ④苦涩

小明说：“不对，对待朋友要宽容和谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他。否则还叫什么朋友？”

材料二：近年来，“会见网友惨遭侵害”的新闻屡见报端，但还是有很多心智未成熟的青少年，缺乏防范之心，轻信网友而付出了沉重的人生代价，过早地承受了他们这个年纪不该有的痛楚……

镜头一：丹丹在周记中写道：这周的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中。反省今天的表现，我认识到自己……

镜头二：丹丹班会课上既被批评也受到了表扬，下课后她的好友同时也是竞争对手的小丽马上过来和丹丹聊天，告诉丹丹下回做值日的话可以帮忙做，这样就不会让班级被扣分了。小丽还询问了丹丹学习进步的方法，觉得自己复习不够。丹丹很乐意地把自己学习进步的心得告诉了小丽。

（1）结合镜头一，分析丹丹是通过哪些途径认识自己的。

（2）联系镜头二，说说丹丹和小丽的做法体现了课本中的哪些知识点。

（3）丹丹学习有进步，认为学习是快乐的，但也有一些同学觉得学习太累了。就这两种观点，谈谈你的看法。

①竞争是比友谊更真实的东西，友谊实际上就是一场不见硝烟的战争

②朋友的成功并不意味着自己的失败，要善于互相学习，这样就不会伤害友谊

③竞争和友谊并存，需要我们采取正确的态度，在竞争中寻找自己的不足，向朋友学习

④竞争就是你死我活的争夺，有竞争根本没有友谊可言