掌握评价历史人物的方法在历史学习和探究中具有重要的作用。请参与探究。
【了解人物】

（1）探究1：以上内容是哪一重要历史人物生平大事年谱（部分）？由此可见，他在哪一场战争中作出突出贡献？
【评说人物】

（2）探究2：小桃对拿破仑的评价是否确切？结合所学知识说明你的理由。
【总结方法】
（3）通过以上探究，总结评价历史人物的两种方法。

①英国资产阶级革命    ②美国南北战争    ③日本明治维新    ④俄国十月革命

材料一   国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任务天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。

——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册

材料二   人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。

——《独立宣言》

   签署《独立宣言》(约翰·杜鲁布尔1818年所作油画)

材料三   这场帝国主义战争历时4年多，参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界总人数的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。据统计，参战各国的死伤人数超过3000万。

——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下