人类社会发展史，也是人类文明演进史。阅读材料，回答问题。

      材料一：辉煌的古代文明

       材料二：正是这些路，将中国的四大发明及丝绸茶叶、瓷器等传到了世界各国……将中亚的骏马、葡萄……西亚的乐器、数学，美洲的棉花、番薯等输入中国。

——摘编自陈文斌《品读世界文明史》

      材料三：他们都深深根植于中国古典文化，也深谙西方文明。杰出代表陈独秀、胡适等于1915～1917年先后归国，燃起了一场思想革命……青年学生受到感召，公开探讨国家和社会的重要问题……这种酝酿，在1919年引发了一场大规模的全国性运动。                                 

                                                                                                                                                                              ——摘编自徐中约《中国近代史》

小组合作讨论是学习、探究历史的重要载体。八年级学生以古希腊罗为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗?”为主题的合作讨论，请你完成相关问题。

材料一：拉丁语及其衍生的主要语种有意大利语、法语、西班牙语等。

材料二：