试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：容易
第三课 第2课时 阿拉伯帝国 同步练习
右图中数字的始创者是（ ）
材料一：“西欧人对希腊知识已缺乏直接的了解，甚至长期不知道它的存在。因此，穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究之前，起到了保存希腊古典著作的作用。”——选编自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料二：那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革。这场变革试图以中国唐朝为模式。将日本改变成中央集权制国家。——选编自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
试题篮
