不是……而是……；如果……也……；……因为……

不但……还……；是……也是……；虽然……可是……

即使……也……

①{#blank#}1{#/blank#}这些设想能实现，{#blank#}2{#/blank#}是遥远的事情。

②{#blank#}3{#/blank#}所有的动物都死去，人类{#blank#}4{#/blank#}会灭亡。

③空气对我们来说也是宝贵的，{#blank#}5{#/blank#}一切生命都需要它。

④河水{#blank#}6{#/blank#}我们的兄弟，{#blank#}7{#/blank#}你们的兄弟。

与其    不如    只要    就    只有    才    不但    而且

①{#blank#}1{#/blank#}不畏劳苦的人，{#blank#}2{#/blank#}能攀登科学高峰。

②我们{#blank#}3{#/blank#}继承前人的事业，{#blank#}4{#/blank#}做前人没有做过的事。

③音乐{#blank#}5{#/blank#}给人美的享受，{#blank#}6{#/blank#}能陶冶人的情操。

①树上挂着红红的柿子。（改为比喻句）

②老师语重心长的话打动了我。（改为“被”字句和“把”字句）

③听了张海迪的故事，我怎么能不感动呢？（改为陈述句）

④你答应了妈妈。你应该遵守诺言。（用关联词合并成一句话）

⑤草地上长着油菜花。（扩句）

 我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎可以____，那些坎坷不平的经历可以____。让你的人生时而像流水一样流淌，____；时而像山路一样跌宕起伏，____。

①峰回路转，柳暗花明 
②改编成散文

③悠闲而又充满诗意
④改编成小说

这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

①所谓读书，不只是读教科书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求，你才能真正懂得读书，学会读书。