某校历史兴趣小组在学习《近代中国历史进程概说》时，根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”的描述，绘制了下图。请结合该图，回答问题。

活动一：看图说史

活动二：读文析史

日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前。全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！

——中共中央《为日军进占卢沟桥通电》（1937年7月8日）

活动三：史论结合

①巴黎和会一一“一二．九运动”   ②第五次反围剿失败一一红军长征

③平津战役一一解放东北全境      ④日本投降——宝岛回归

材料一：……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。（1915年）受到西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。

——摘编自徐中约《中国近代史》

材料二：1919年，到了巴黎和会，中国却被一瓢凉水浇下来。最高委员会无视中国人民的存在，“把中国的山东省送给日本”，这样一份丧权辱国的和约谁能接受啊！面对这样屈辱的局面，中国人心中的怒火最终爆发，完成了“20世纪中国第一次历史巨变的补课，同时也是第二次历史巨变的起点”。（注：材料“中20世纪中国第一次历史巨变”指辛亥革命；“第二次历史巨变”指新中国成立）

——改编自张鸣《重说中国近代史》

材料三：中、美、英在二战中的伤亡损失数据对比表

材料四：各国对中国抗日战争的看法

“事实上，由于英军和美军兵力不够，唯一对日作战的陆军就是中国的陆军了”

——法国二战史学家亨利·米歇尔

“如果中国屈服，会有多少日本军队脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚、印度，会像摘桃子一样轻而易举地占领中东……那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合……”

——美国总统罗斯福

材料一：二战及战后格局演变历程（部分）

材料二：中国在上世纪三四十年代参与那场艰苦卓绝的战争，不仅仅是为了国家尊严和生存，还为了所有同盟国的胜利。正是在那场战争中，东西方一起抗击了有史以来最黑暗的邪恶力量。

——拉纳·米特《中国，被遗忘的盟友》