为提高学生的社会实践能力，某校组织学生开展了一次社会实践活动。由该校学生组成的探究学习小组来到A村参观走访。假若你是该小组成员，请参与并完成下列任务。

【寻找秘诀】在村委办公室，同学们看到了该村2003至2014年经济社会发展情况表：

【列举归纳】与村民交谈中，学生们了解到该村经济又好又快的发展主要得益于国家实施的很多惠农政策。该村村主任指出： “惠农政策固然好，但建设社会主义新农村更重要的是靠我们自己。下一步，我们将在打造新型农民方面大做文章。”

【明辨是非】活动结束后，同学们举行了一次讨论会。有人认为，该村支持和鼓励私有企业的发展，是与中国特色社会主义的根本原则相违背的。

情景一：我国当前非公有制经济蓬勃发展，将会取代公有制经济的主体地位。

情景二：每年的三月份，全国各族人民代表都会到北京参加全国人民代表大会，这说明全国人民代表大会是我国的根本政治制度。

材料一：2016年国有及国有控股工业在浙江省电力通信、自来水、煤气供应等行业比重超过80%，在电子、医药等技术含量较高的新兴产业中比重超过40%。

材料二：见下图

材料三：小明一家的收入情况如下：爸爸在国有企业工作，工资及津贴合计约4000元；妈妈是私营企业的经理，工资3000、管理补贴1000元、股份分红1500元，合计5500元。