从材料中可看出中学生的哪项权利没有得到保障？请你说说中学生该怎样改变这样的状况，健康成长？

上述材料中人物的言行有诸多错误或不当之处，请你指出其中的5处。

法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。法律就在我们身边。

情境一：丁丁在网上发现一款学习软件，下载该软件过程中，网络平台除了要获取姓名、年龄、身份证号、QQ号、手机号等信息外，还要求开通自动定位权限。

情境二：一天傍晚，丁丁放学回家。刚进单元门，楼道里一股刺鼻的煤气味让他警觉起来，他立刻挨家挨户查找气味源头，最后锁定在302户。该户没人在家，而车停在楼下，丁丁和邻居们都没有房主的联系方式……机智的丁丁想方设法，最终避免了一场火灾！众人纷纷为他点赞。

①注意保暖，避免受凉                        ②净化环境，保持室内空气新鲜

③在疫情发生时，外去戴口罩，多和人接触      ④多喝水，保持鼻腔黏膜干燥

走两步就胸闷

每天都很困很累，嗜睡

记忆力变差

爱掉头发

一运动就容易扭伤

饿肚子，血糖变低就容易晕倒

伸个懒腰，脖子扭伤了……

结合以上研究，思考并回答以下问题：