①立刻报告老师，让老师眼里批评这名男生

②欣然答应男生的要求，与其建立亲密的关系

③理智拒绝该男生的非分要求，与他保持正常交往

④对该男生的要求不予理睬，断绝与他的来往

情景一：B班教室里，男生女生分成两派争得面红耳赤，男生诉说自身的优势，女生评价自己的好处，双方各执一词，互不相让。针对此情景，同学们请你作个评判，你会如何说？

情景二：在最近A学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。

片段一：鼎鼎悄悄地对同桌说：有人偷偷喜欢我，让我知道了。

片段二：福福爸爸说：男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说：“问那么多干嘛？”因为这件事，我们父女俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。

会议结束后，班主任请福福整理以下提纲，准备周一班会课上的发言，请你帮助福福。

①青春期的情感是美好的，但不能任其发展

②珍惜青春年华，把全部精力用在学习上

③真正的爱情需要建立在-定的物质基础之上

④对待青春期出现的朦胧情愫要慎重对待，理智处理