在我国夏、商、周三代，并没有诽谤罪。那时候，“诽谤”二宇，原是个褒义词，意指民众对于国家政事的自由议论。百姓诽谤天子，即对政事提出批评，是一种合法的      ， 周厉王把诽谤自己的人杀掉，最后被民众赶到国外去了。

①要尊重学生的人格，保护学生的探索精神，建立平等、民主的师生关系，为学生的________和潜能的自由发展创造宽松的环境。

②甲乙双方都必须严格遵守本合同，不折不扣地________各自的职责。

经过这个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了，蓦然回首，我们发现，七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验。读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广袤的关东原野上挚痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先为国献身的微不足道的情怀。

杜甫一生____流离，际遇悲凉，虽然无时无刻不忘忧国忧民，但是其诗作总不脱沉郁顿挫之底色。世人眼中，他仿佛只是愁郁满面、bǐng xī liǎn shēng的老杜。其实，每每春天____， “老杜”从不缺少追风少年的 xiāo sǎ轻快。而那些春风花草、飞燕鸳鸯、戏蝶娇莺，亦无一不从他眼中心底流至笔端，凝成清丽丰腴的纸上春光。春秋轮回，永不褪色，既____了他自己那颗饱经沧桑的心，也使后世无数伤感的灵魂无处 dùn xíng。

通过老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴。我们企盼走进冬天。然而北方的冬天，却显得肃杀，我们要学会享受冬天。享受冬天，就是坐在山巅感受大自然的cū guǎng（　　）与旷达；享受冬天，就是静坐窗前，欣赏雪花的①____，守住冬天的这片jìng mì（　　），抛开心中的忧虑，便会走进zhù xù（　　）着抒情诗的意境；享受冬天，就是走进呼啸的寒风里，不吝啬自信和勇气，去与冬天较量，让酷寒锻造你的意志，与怯懦诀别，然后去谱写青春的奋斗篇章。