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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

吉林省长春市南关区2018-2019学年八年级下学期物理期末考试试卷

有若干个质量相等的钩码，如图所示，若要使滑轮组处于静止状态，则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（）

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

举一反三

利用图中的滑轮组，工人师傅用500N的拉力，在100s内把800N的重物匀速提升10m．在此过程中，拉力做功的功率是{#blank#}1{#/blank#}W；若用此滑轮组匀速提升1000N的重物，拉力的大小是{#blank#}2{#/blank#}N．（不计绳重和摩擦）

小李用如图所示的滑轮组把90kg的物体提升3m，作用在绳子自由端的拉力是400N，不考虑绳重及摩擦（取g=10N/kg）．求：

如图中的三种装置分别将重物G₁G₂G₃匀速提起，不计摩擦和绳重及滑轮重．若用拉力F₁=F₂=F₃ ，则G₁G₂G₃的关系是（）

如图28所示，用滑轮组匀速提起1200N的重物，拉力做功的功率为1500W，绳子的自由端向下拉的速度为3m/s，地面对人的支持力为N₁ ，不计绳重和摩擦。

用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为{#blank#}1{#/blank#}N，当某次运送4件货物时，绳子的拉力F是{#blank#}2{#/blank#}N，滑轮组的机械效率为{#blank#}3{#/blank#}。（不计绳重和摩擦），经过分析，发现使用同一滑轮组，{#blank#}4{#/blank#}，可以提高滑轮组的机械效率。

物理课堂上正进行着一场特殊的拔河比赛，左侧的小明和右侧的小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后（三人与地面始终不打滑），小华在图A处拉绳子的另一端，若三个人施加了大小相等的力，以地面为参照物，小明握住的木棍{#blank#}1{#/blank#}运动，小杰握住的木棍{#blank#}2{#/blank#}运动，小华的手{#blank#}3{#/blank#}运动。（均选填“向左”、“向右”或“不”）

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