日前，淮安市委提出了“学在淮安”的号召，全市中小学积极响应。根据“学在淮安”的有关精神，语文老师在班级组织开展“学生论坛”和“名著趣读”两项活动。根据活动安排，请你完成以下任务。

阅读下列片段，完成“阅读积累卡”。

【甲】

       三人大惊道：“莫不走了消息，这件事发了？”晁盖道：“亏杀这个兄弟，担着血海也似干系来报与我们。原来白胜已自捉在济州大牢里了，供出我等七人。本州差个缉捕何观察将带若干人，奉着太师钧帖来，着落郓城县立等要拿我们七个。亏了他稳住那公人在茶坊里俟候，他飞马先来报知我们。如今回去下了公文，少刻便差人连夜到来捕获我们。却是怎的好？”

【乙】

       他们都等候着；太阳也升得更高了。

       我忽然似乎已经很有把握，便即站了起 来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

       “不错。去吧。”父亲点着头，说。

【丙】

       “这么说，现在你对‘牛虻’的评价改变了？”

       “不，A ， 我没有改变！我否定的只是那种无意义的、带着做作和矫情的以苦行考验意志的悲剧成分。但我永远赞赏牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不为任何压力所折服，这是一个革命者的典型形象。”

       “保尔，这番话你为什么不在三年前说呢，现在说出来，只有使人感到遗憾了。”阅读积累卡

观点一：如果没有打死镇关西，那么鲁达就能安稳地做他的提辖官，就不会上梁山。

观点二：如果祥子攒的钱没有被敲诈去，那么他就能自力更生，继续他的人生理想。