试题 试卷
题型：填空题 题类：常考题 难易度：容易
人教版七年级下册第四单元——19课《观舞记》同步练习
乘车时希望有个座位，这无可厚非，坐着毕竞比站着舒服。但是也应看到，那些年纪大的老人，①只能站在车厢内随着车辆的颠簸摇摇晃晃，②由于体质弱“竞争”不过年轻人，③他们会不会因为体力不支而跌倒呢？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能不如古人？面对老弱病残，我们起身让个座，不过是举手之劳而已。
①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提议条件一条建议，注意语言的得体。
备选景观：孺子牛塑像、大型水景景观
备选地点：学校小广场、教学区、校园小花园、学校大门口
试题篮
