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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

北师版历史七年级上册第三单元第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路同步练习题

阅读下列材料:

材料一:公元前1世纪的某一天,古罗马的执政官凯撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进

入剧场,在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏,觉得凯撒大帝简直“帅呆”了。于是穿

中国锦衣绣服,成为当时男女贵族的流行时尚。

材料二:下图是古代著名中西陆上交通示意图

请回答:

(1)、凯撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条中西通道得到的,请说出这条通道的名称及起止点。

名称:,当时东起中国,西至

(2)、图中这条通道在当时发挥了什么作用?

(3)、这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗?说出你的理由。

举一反三
一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。弘扬传统文化,加强文化交流,是民族复兴的重要因素。阅读材料回答问题。

材料一:樊迟问仁。子曰:爱人。”

“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”

子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?”子曰:其‘恕,乎!己所不欲,勿施于人。”

材料二:(汉代)丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。——《新全球史》

材料三:中国古代的四大发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用,且这些发明经由各种途径传至西方,对世界文明发展史也产生了很大的影响。

材料四:习近平总书记指出:“不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。”中华传统文化是我们民族的“根”和“魂”,坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,既不能片面地讲厚古薄今,也不能片面地讲厚今薄古。……加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴,促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟大事业。——《中华新闻网》

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