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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

人教版七上册历史第二单元第8课中华文化的勃兴(一)同步练习题

阅读下面材料:

回答:

(1)、诗的作者是何时代的?他写这句诗意思是什么?
(2)、他表达了怎样的思想感情?
(3)、相传端午节划龙舟、吃粽子的民俗是为纪念这位作者,他为什么受到人民的尊敬和热爱?
举一反三
文学作品能够反映时代的风貌,中国历代的文学成就,早已构成了中国文化史中美的旋律。具有独特的中国魅力。阅读下列材料,回答问题。

材料一:科举制度是统治者选拔官吏的手段,而唐代科举以诗赋取士,壮大了诗歌的创作群体,开掘了诗歌博大深广的内容,形成了新的文学体裁唐诗,还扩大了文人的行踪,这些对于唐诗的繁荣起到了积极的促进作用。

——《科举制度与唐诗繁荣》

材料二:宋代由于商品经济发展,“市”经营时间的变化,为宋词发展提供了广阔的空间。宋词是一种说唱文学,一种音乐文学,便于传唱流通,使宋词成为士大夫文人阶层与市井小民共同拥有的精神消费品,真正走进生活。——《宋代政治经济与文学的关系》

材料三:元朝建立后科举被废除,知识分子入士无门,知识分子的进入戏曲创作,元朝的政治专权,使得元曲放射出极为夺目的战斗色彩,锋芒直指社会弊端,促成了元曲在短时间走向繁荣。

——《元曲兴衰的社会背景浅析》

材料四:明清是小说繁荣的时代,明代小说集“三言”、“二拍”近200篇作品中,超过二分之一篇目的故事主角为市井中人,小说描写市民小人物的喜怒哀乐,与市民日常生活密切相关的米铺酱铺,街头巷尾、市场码头等地方因成为小说主要描写的场景。

——《三言二拍资料》

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