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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

人教版语文必修一第二单元5课《荆轲刺秦王》同步练习

选出下列句子中划线字活用现象相同的一项(    )

A、君为我呼入,吾得事之 士皆瞋目,发尽指冠 B、范增数项王 秦武阳色变振恐,群臣 C、顷之未发,太子之 倚柱而笑,踞以骂曰 D、使使以大王 素留侯张良
举一反三
阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一

公讳崇字元之,烈长沙文献公,树勋王室。公纨绮而孤,克广前业,激昂成学,荣问日流。弱冠补孝敬挽郎,又制举高第,历佐濮郑,并有声华。入为司刑丞,天授之际,狱吏峻密,公持法无颇,全活者众。进夏官员外郎、郎中、侍郎。朝廷曰能,遂掌军国。公性仁恕,行简易。虚怀泛爱,而泾渭不杂;真率径尽,而应变无穷。言不厉而教成,政不威而事理。既登邦政,卒乘辑睦。初太夫人在堂,公授职西掖,颇限扃禁,求侍晨昏。优诏既许,寻令还职。公固请以泣,其后剖符江表,敦谕起复。君子曰;忠不忘亲,仁也;哀不违事,义也;让功辞邑,礼也;济代全名,智也。仁以长人,义以和下,礼以安上,智以周身。宜其光辅四帝,轩冕三纪。池台琴筑,优游暮齿。享年七十有一。

(摘编自张说《姚文贞公神道碑奉敕撰》)

材料二

上欲以姚元之为相,张说疾之、使御史大夫赵彦昭弹之,上不纳。又使殿中监姜皎言于上曰;“陛下常欲择河东总管而其人,臣今得之矣。”问为谁,皎曰;“元之文武全才,真其人也。”上曰;“此张说之意,汝何得面欺!”皎叩头首服,即召元之诣行在,拜以为相。上励精为治,每事访之,元之应答如响,同僚唯诺而已。元之尝奏请序进郎吏,上仰视殿屋,再言之,终不应;元之惧,趋出。罢朝,高力士谏曰;“陛下新总万几臣奏事当面加可否奈何一不省察”上曰;“朕任元之以庶政,大事当奏闻共议之;郎吏卑秩,乃以烦朕邪!”闻者皆服上识人君之体。张九龄以元之有重望,为上所信任,奏记劝其远谄躁,进纯厚,元之纳其言。新兴王晋坐太平公主逆党伏诛,僚吏皆奔散,惟司功李捴步从,不失在官之礼,仍哭其尸。元之曰;“栾布之俦也。”擢为尚书郎。元之避开元尊号,复名崇。崇既为相,张说惧,乃潜诣岐王申款。他日崇对于便殿,行微蹇。上问;“有足疾乎?”对曰;“臣有腹心之疾,非足疾也。”上问其故。对曰:“岐王陛下爱弟,张说为辅臣,而密乘车入王家,恐为所误,故忧之。”遂左迁说为相州刺史。

(摘编自吴乘权《纲鉴易知录》卷四十八)

[注]①天授;武周朝年号。②栾布;西汉将领,曾为彭越下属,彰越伏诛后,栾布哭祭,刘邦释其罪。

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