情景一：小明和小亮同时坐上了开往学校的公共汽车。途中，上来了一位拄者拐杖的老人，小明看了看老人，坐着纹丝不动，小亮则急忙站起来让老人坐到自己的座位上，车里的其他乘客都向小亮投来赞许的目光。情景二：下午，小明和小亮所在的班级到市电影院看电影，电影已经放映了，小亮看得很认真，小明却还在和其他的几个同学在说话，影响周围的同学看电影。小亮好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话，你管得着吗？”

题型：情境探究题题类：常考题难易度：普通

北师大版思品八上第四单元第9课第一框生活需要秩序过关试题

情景一：小明和小亮同时坐上了开往学校的公共汽车。途中，上来了一位拄者拐杖的老人，小明看了看老人，坐着纹丝不动，小亮则急忙站起来让老人坐到自己的座位上，车里的其他乘客都向小亮投来赞许的目光。

情景二：下午，小明和小亮所在的班级到市电影院看电影，电影已经放映了，小亮看得很认真，小明却还在和其他的几个同学在说话，影响周围的同学看电影。小亮好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话，你管得着吗？”

（1）、情景一和情景二中小明和小亮的行为分别说明了什么？

（2）、假如你是小明，今后你会打算如何去做？

举一反三

网络与责任：习近平在网络安全和信息化工作座谈会上指出：我们要本着对社会负责。对人民负责的态度，依法加强网络空间治理，加强网络内容建设，做强网上正面宣传，培育积极健康、向上向善的网络文化，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。

①积极参与社会活动，具有团队合作精神 ②有公德意识，遵守社会规范

③为了对自己负责，不惜牺牲一切 ④关心和参与公共事务，有爱心和正义感

①他律和自律

②我们发自内心地敬畏规则

③将规则作为自己行动的准绳

④照顾未成年人，不用遵守规则

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