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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

北师大版数学六年级下册第四单元第四节反比例同步练习

下列各题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由。

（1）、图上距离一定，实际距离与比例尺

（2）、六（1）班同学做操，每排站的人数与排数

举一反三

下表中，x与y成反比例，那么☆表示的数是（）

x	5	☆
y	120	150

判断，成正比例的写“正”，成反比例的写“反”，不成比例的写“不” ．

被除数不变，除数和商． {#blank#}1{#/blank#}

根据下表中的两种相关联的量的变化情况，判断它们成不成比例？成什么比例？

故事书共10000册

故事书的总册数一定，每包册数和包数（）

总价一定时，购买的数量和单价成{#blank#}1{#/blank#}比例。

给一间教室铺地砖，每块地砖的面积和所需地砖的块数成反比例．

如果y=12x，则x和y成{#blank#}1{#/blank#}比例关系，如果 $\text{[math]}$ =y，则y与x成{#blank#}2{#/blank#}比例关系。

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