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题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

人教版生物八年级下册第七单元第三章第一节地球上生命的起源同步练习

如图是用以研究生物起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

（1）、这一实验装置是美国青年学者设计的。

（2）、A装置里的气体相当于，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有。在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的。

（3）、B装置里的液体相当于，实验后可检测到其中含有等有机小分子物质。

（4）、此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从生成有机小分子物质是完全可能的。

举一反三

米勒的实验证明了（）

下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（）

生命起源的第一步是（）

如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置．首先把水加入500mL的烧瓶中抽出空气，加入甲烷、氨、氢的混合气体，然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中，在这些气体中连续火花放电一周，冷却后产物沉积在B瓶中，它含有氨基酸等有机小分子，根据如图所示，完成下列问题：

原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的{#blank#}1{#/blank#}。

如图为生物进化树又称“系统树”，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

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