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题型：问答题题类：常考题难易度：普通

北师大版数学六年级下册第三章第四节欣赏与设计同步练习

说说怎样由图形（1）变成图形（2）呢？

举一反三

教室门的打开和关上，门的运动是既平移又旋转。

所有的三角形都不是轴对称图形。

点B和点C是对称图形中的一组对称点，点B到对称轴的距离是6厘米，点C到对称轴的距离是3厘米。

判断下列现象属于“平移”还是“旋转”。

下面哪些图形属于轴对称图形？在（）里画“√”。

下图是由相同的小正方形组成的，在图上添加1个小正方形，使它成为轴对称图形，需保证所添加的小正方形至少有一边与现有小正方形的边重合，你能想到几种不同的方法？把它们画出来。

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